摘要：本文主要针对大学生对生态环境的意识水平进行了调查研究。通过问卷调查和访谈等方式，分析了大学生对生态环境的认知、了解、态度和行为等方面的情况，探究了大学生对生态文明建设的投入程度和意识水平的提高需要。

1、调查对象和方法

本次调查以某大学为代表，采用问卷调查和个别访谈相结合的方式，共计发放问卷1000份，有效回收率为80%。问卷内容主要包括基本信息、对生态环境的认知、了解、态度和行为等方面。访谈对象主要为生态环境保护专家和学生代表。

根据问卷和访谈结果，可以初步发现大学生对生态环境的意识水平需要进一步提高。

2、对生态环境的认知

针对对生态环境的认知，调查结果显示，大学生对生态环境的概念基本正确，但是对于生态环境的重要性以及生态环境保护的措施了解不足。仅有不到40%的受访者认为生态环境对人类生存发展至关重要，对生态环境保护相关法律法规、政策以及知名公益组织了解度也较低，需要提高知识水平。

同时，在对生态环境认识方面，教育培养也起到十分重要的作用，学校和家庭应当共同致力于培养学生正确的生态价值观和意识，引导学生积极投身于生态文明建设。

3、对生态环境的态度和行为

调查显示，大学生对生态环境的态度普遍积极，但是具体的行为表现却不尽如人意。只有不到30%的受访者每天都会注意垃圾分类，更少的人参与志愿活动或者加入环保组织。同时，部分学生在日常生活中存在浪费资源、随地吐痰等不文明行为，需要引导和纠正。

改善大学生的生态环境行为需要多方合力。学校应当开展多样化的环保教育活动和实践课程，家庭也应当从日常小事做起，引导学生注重节约和清洁卫生。此外，社会和媒体也可以通过各种方式普及环保知识，提升公众意识。

4、大学生参与生态文明建设的投入程度

调查结果显示，大学生对生态文明建设的投入程度较低，只有少数学生积极参与各种环保志愿活动或者加入环保组织。原因包括个人意识和方便性等，同时对参与活动的收益不够清晰也是一大因素。

要提高大学生对生态文明建设的投入程度，需要加强各种环保实践基地在大学校园的建设，增加环保实践课程，引导和鼓励学生积极参与各种环保志愿活动，同时充分发挥媒体宣传作用，形成有利于大学生参与环保行动的社会氛围。

总结：本次调研显示，在大学生中，生态意识和环保行为需要进一步提高，加强环保教育和宣传是关键有力的手段。同时，大学生唯有深入参与到生态文明建设中，才能逐步形成具有责任意识和行动力的社会公民。

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